专注于普及人工智能
很高心您能看到我们的网站，我们致力于面向公众K12开展人工智能创新教育。以动手实践为中心的学习方式，鼓励学生通过制作、DIY项目和工艺活动来探索和创造。这种教育形式通常不受特定学科的限制，它鼓励创意表达和多种材料的使用，像编程、3D打印、机器人、电子电路和传统的手工艺等都可能是创新教育的一部分。其核心在于培养学生的创造力、解决问题能力以及面对挑战时的适应力。
科普创新，STEAM跨学科学习
科普创新涉及使用新颖和创造性的方法来普及科学知识。STEAM跨学科学习涉及多个学科领域的融合。
电子电路
电子电路是理解和创造技术产品的基础。在STEAM教育中，学习电子电路不仅是学习电路的设计和组装，更重要的是理解它们如何控制或影响其他系统，例如在机器人技术或智能家居中的应用。通过电子电路的学习，学生可以发展问题解决技能和逻辑思维能力。
了解更多结构设计
结构学习涉及物理构建和设计，重点是稳固性、效率以及美观。在STEAM中，结构的学习帮助学生理解材料的性质和力学原理，同时鼓励他们创造出既实用又具有美学价值的设计方案。结构设计的实践活动可以增强学生的空间认知能力和创造力。
了解更多软件编程
软件编程在STEAM教育中是连接各学科的关键工具。学生通过学习编程语言和开发软件，不仅可以制作游戏和应用，还能控制硬件或进行数据分析。软件教育培养学生的计算思维和问题解决技能，是现代教育中不可或缺的一环。
了解更多美术/戏剧
美术和戏剧在STEAM教育中提供了表达和创意的平台。通过艺术和表演，学生可以探索和表达复杂的概念和情感，同时提升他们的沟通技能和团队合作能力。艺术也可以用来使技术项目更加人性化和吸引人，例如通过界面设计和用户体验。
了解更多数学测绘
数学测绘是STEAM各领域的基石，提供了分析和解决问题所需的工具和方法。在STEAM项目中，数学不仅应用在计算和数据分析中，还被用于设计和工程计划，如确保结构的稳定性和功能的最优化。
了解更多工程融合
工程融合将数学、科学、技术、美术等多领域的原理应用于创新和构建中。在STEAM教育中，工程学习让学生通过设计、测试和改进项目来解决实际问题。这不仅提高了他们面对复杂挑战的能力，也激发了他们的创造力和团队合作精神。
了解更多基于项目的STEAM探究学习方式
项目式学习是一种动态的学习方法 ,通过PBL学生们主动的探索现实世界的问题和挑战, 在这个过程中领会到更深刻的知识和技能。
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明确项目目标和任务确定项目的核心问题和任务；确定项目的目标与学习需求匹配
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团队组建与角色分配学生组建小组；分配不同的角色
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项目调研与问题定义进行项目所涉及领域的调研；确定项目的关键问题和解决策略
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解决方案设计与实验提出解决问题的方案；进行实验验证
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成果展示与评估将解决方案呈现给老师和同学；评估学生的成果，提供反馈与建议
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总结最终呈现成果与评估，学生可以全面地参与学习，发展解决问题的能力和团队合作的技巧。
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精彩瞬间
这里，您将发现精心挑选的照片和图片，记录了团队的创新旅程、产品开发的历程以及我们与用户共度的宝贵时刻。每一张照片背后都是我们对创意、激情和卓越的执着追求。通过这些精彩瞬间，我们希望能与您分享我们的故事、愿景和成就，以及我们对未来科普教育的信心和期许。
